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数字地图引入初中地理课堂教学的实践与探索

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摘要 随着信息技术的发展,数字地图因存储方便、信息量大、图文声并茂、可修改和更新快等特点被广泛使用。将数字地图引入初中地理课堂教学有诸多的优势。将数字地图引入初中地理课堂教学是培养学生地理核心素养、实现信息技术与地理学科深度融合的切实需求。本文通过实践案例对将数字地图引入初中地理课堂教学进行探索。
作者 杨琼 杨海舟
出处 《安徽教育科研》 2023年第30期69-71,共3页
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