摘要
有针对性的指导,是达成高质量教育的根本前提.指导,只有做到立足于幼儿的年龄特征和发展水平,才能起到事半功倍的效果.在幼儿角色游戏的指导中,由于有的教师不能准确地把握各年龄段幼儿角色游戏的特点,也就不能有针对性地对幼儿的角色游戏进行指导,“眉毛胡子一把抓”,其结果是指导不能有效地满足幼儿的游戏需要,幼儿角色游戏水平的发展受到限制.
出处
《幼儿教育研究》
2023年第6期11-15,19,共6页
Research on Early Childhood Education
基金
中国学前教育研究会“十三五”立项课题“各年龄班角色游戏的特点及指导策略”(编号:G20180056)的研究成果之一.
