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把握本质思维 突破文本类情境选择题
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摘要
《中国高考评价体系》(以下简称《评价体系》)围绕立德树人这一根本任务,结合我国学生发展核心素养和新课程标准,为新课改和新高考指明了方向。《评价体系》中“四层”从必备知识、关键能力、学科素养、核心价值四个方面指明了“考什么”。而这其中的必备知识是指知识储备中的基础性、通用性知识,是培育核心价值、提升学科素养的基础。关键能力则是在必备知识的基础上重点考查学生对所学知识的运用能力,注重学生主动寻找知识逻辑和内在规律的能力,突出学生对知识融会贯通的能力,既包括同一层面横向的交互融合。
作者
周琴
机构地区
江苏省常州市前黄高级中学国际分校
出处
《教学考试》
2023年第57期31-34,共4页
关键词
学科素养
知识的基础
立德树人
学生发展核心素养
交互融合
知识逻辑
必备知识
新课改
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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