西部高校教师人才流失的责任伦理思考

关注和研究教师责任伦理、责任伦理冲突及其调适,有助于从更深层次认识西部高校的人才流失问题,从而有针对性地改进和加强人才工作。教师责任伦理的不同内容构成一个完整体系,对教师的职业决策具有规范和引导作用。在一定条件下,教师责任伦理体系中的具体内容基于指向性的不同会发生冲突。自我调适和外部调适可以降低责任伦理冲突的激烈程度,甚至化解冲突。西部高校可以结合实际,通过加强教育引导,增强教师的责任伦理观念;通过加强人才服务,为教师责任伦理的实现和责任伦理冲突的调适提供支持和帮助。这对于营造良好的人文环境,提升西部高校的人才竞争软实力,从而减少人才流失,具有重要意义。