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打破壁垒 解决问题 协同育人——如何设计和实施跨学科学习

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摘要 2022年版课标指出,“设立跨学科主题学习活动,加强学科间相互关联,带动课程综合化实施,强化实践性要求”。所谓“跨学科学习”,是基于跨学科意识,运用两种或两种以上的学科观念以及跨学科观念,解决真实问题的课程与学习取向。
作者 董卉
出处 《小学语文教学》 2023年第31期65-67,共3页
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