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浅议基于“三韵”理念的小学音乐课堂教学——以《我和我的祖国》为例
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摘要
近年来,随着核心素养理念的提出与实施,小学音乐教学受到了更多的关注和重视。文章使用文献资料法和案例分析法,以歌曲《我和我的祖国》欣赏教学为例,从“三韵”理念应用于小学音乐课堂教学的重要意义入手,提出完善“三韵”理念下的小学音乐课堂教学的对策建议,即细化“三韵”理念、具象化“三韵”教学、敢于实践“三韵”教学理念,以期更好地培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力。
作者
陈捷
机构地区
福建省福州市鼓山中心小学
出处
《名师在线(中英文)》
2023年第28期76-78,共3页
Elite Teachers Online
关键词
小学音乐
课堂教学
“三韵”理念
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
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