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读写结合在小学语文教学中的应用研究
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摘要
在语文课堂教学中,读与写是语文学习的基础。教师应该积极地采取读与写紧密结合的教学方式,以提升学生的阅读能力和写作能力为目标,从根本上提升学生的语文综合能力。对此,本文从情感教育、读写训练等方面展开分析。
作者
于倩倩
机构地区
江苏省兴化市楚水小学
出处
《小学阅读指南(导学版)》
2023年第11期26-28,共3页
关键词
读写结合
情感教育
语文综合能力
读写训练
语文课堂教学
教学方式
学生的阅读
小学语文教学中
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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