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读写结合导向下小学语文信息化教学措施
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摘要
信息技术在语文学科的教学中发挥着重要作用。为了显著提高读写结合教学的效果,教师需深入解读教材内容,明确阅读和写作的教学重点,准确把握学生的实际情况,并充分发挥信息技术的优势,让学生能在阅读中积累更多的写作素材和写作方法,显著提高其写作能力。
作者
赵芳芳
机构地区
江苏省盱眙县天泉湖镇中心小学
出处
《小学阅读指南(导学版)》
2023年第11期60-62,共3页
关键词
读写结合
写作素材
信息技术
写作方法
教学重点
语文学科
阅读和写作
深入解读
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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