多案例拆解组配教学法在耳鼻喉科教学中的应用

耳鼻喉科原名为五官科,是临床医学的分支学科之一,主要以耳、鼻、咽、喉及其相关头颈区域的疾病为诊治范围,涵盖的内容较为复杂[1-2]。医学的发展进步促进了各个学科的发展和融合,有效、快速地治愈耳鼻喉科各类疾病成为现阶段的发展趋势[3]。在此背景下,医学高等教育作为培养医学人才的主要阵地。如何使学生在就业前合理的掌握相关知识,成为各医学高校教学工作的重点和难点[4]。以此为出发点,吉林医药学院附属医院在常规案例教学法的基础上,提出并构建了多案例拆解组配教学法。具体教学过程包括案例选择、治疗方法独立教学、案例拆解、治疗方法组配和总结教学等。现总结教学经验如下。