大中小学英语课程思政实施现状调查研究

Status Quo of the Implementation of Universities and Schools (U-S) Curriculum Ideology and Politicsof English Courses

构建有效的大中小学英语课程思政一体化教学体系是新时代发展的需要。对285名大中小学英语教师进行问卷调查,并对6名大中小学英语教师进行访谈,发现教师对大中小学英语课程思政一体化建设持积极态度,但存在一体化意识不强、各学段教师缺乏沟通和联系、缺乏对各学段课程思政资源的整合等问题,面临着如何有效将课程思政融入课程内容的困境。基于此,本文从教材、教师和教学实践探索等方面,为大中小学英语课程思政一体化建设提出一些建议。