游戏故事在幼儿教学中的运用

文章结合民族地区幼儿园实际,积极探索游戏故事在幼儿园实施的有效途径。借助游戏故事这种重要媒介引导教师深层次了解幼儿、把握幼儿身心发展过程,尊重和理解幼儿表现、反思自身教育行为,同时利用游戏故事的表征激励幼儿主动参与学习、进行深度游戏,实现教师幼儿共同学习、共同成长。