摘要
推进义务教育优质均衡发展是落实办好人民满意的教育的重要举措。对河南省61个县(市、区)义务教育优质均衡发展状况进行调查研究发现,河南省义务教育存在办学条件需要进一步改善、学校布局有待优化、师资配置水平需要进一步提升、学校内涵发展亟须加强、社会认可度尚需提高等问题。推进河南省义务教育优质均衡发展,应科学规划学校布局,扩大优质资源覆盖面;加大教师统筹管理力度,促进教师专业化发展;统筹推进义务教育改革创新,促进学校内涵发展;开展优质均衡发展监测,提升优质均衡发展水平。
出处
《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》
2023年第5期54-58,共5页
Journal of Henan Institute of Education(Philosophy and Social Sciences Edition)
基金
河南省哲学社会科学规划委托课题“推进义务教育均衡发展和城乡一体化研究”(2021WT51)。