以劳育德视域下集体主义培育的路径探索

通过劳动教育培养小学生的集体主义精神对国民素质的整体提升具有广泛而深远的影响。中共中央、国务院2020年3月20日印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出,“大中小学每学年设立劳动周,可在学年内或寒暑假自主安排,以集体劳动为主”。集体劳动体现了集体的智慧,展现了集体的育人功能,更是培养小学生集体主义精神的重要途径。劳动教育强调“身”的培养,集体主义教育注重“心”的升华。