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核心素养视角下高中物理实验教学策略研究被引量：5

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摘要实验教学是物理教学的重要组成部分,通过实验教学的合理设计,教师可以引导学生做出探究与思考,这对其核心素养与综合能力的培养也有着重要的意义.在当前,为了提升实验教学的效果,强化其对学生的培养作用,教师要从实际出发,分析实验教学的构成要素,再做出针对性的教学调整,生成有效的教学策略.本文就核心素养视角下高中物理实验教学的设计做出研究,并从实验前、实验中、实验后三方面论述教学的实际操作方法.

作者衣起炜

机构地区黑龙江省绥化市绥棱县第一中学

出处《数理天地（高中版）》 2023年第22期90-92,共3页

关键词核心素养高中物理实验教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（高中版）

2023年第22期

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