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“五育融合”背景下中小学管理的行动与成效
被引量:
1
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摘要
在“五育融合”背景下,提升教育质量,坚持“五育融合”、知行合一,从立德、启智、健体、促美、爱劳五个方面入手,积极进行改革实践,能够为实现学生全面、全程、全方位、个性化发展打下坚实基础,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
作者
汪北南
机构地区
丹东市宽甸满族自治县宽甸镇学校
出处
《辽宁教育》
2023年第22期80-82,共3页
关键词
“五育融合”
中小学
学校管理
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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辽宁教育
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