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城区小学构建“五园”劳动育人课程的思考与实践
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摘要
劳动教育与德智体美密不可分。学校基于“和合教育”办学特色,通过开发劳动教育校本课程、开展实践活动、家校社协同共育、实施多元评价等路径,促进劳动教育有高度、有广度、有温度地实施,培养学生形成劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神等劳动素养。
作者
刘玉俊
机构地区
大连市甘井子区北华小学
出处
《辽宁教育》
2023年第22期86-89,共4页
关键词
城区小学
劳动教育
校本课程
共育
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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