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推进教育数字化转型 实现教育高质量发展
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摘要
2022年10月,党的二十大报告提出:“推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。”新时代,推动教育数字化转型将有助于实现教育高质量发展。为此,部分教育理论工作者从教育数字化转型的概念内涵、逻辑框架、学校行动与教师数字素养发展等方面进行了深度分析。一、教育数字化转型的概念内涵朱永新、杨帆在《中国电化教育》2023年第1期发表的《我国教育数字化转型的现实逻辑、应用场景与治理路径》一文中指出:教育的数字化转型是落实立德树人根本任务的必然要求。
出处
《辽宁教育》
2023年第22期93-96,共4页
关键词
数字化转型
全民终身学习
立德树人
朱永新
治理路径
现实逻辑
学习型社会
深度分析
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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辽宁教育
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