摘要
首先分析了园艺植物栽培学课程教学现状和存在的问题,阐述了包括混合教学模式在内的课程改革方法及措施,提高了学生的主动性和积极性,增强了学生的信息化素养和综合实践能力,对涉农人才的培养具有积极意义。
出处
《农业开发与装备》
2023年第9期97-99,共3页
Agricultural Development & Equipments
基金
荆楚理工学院2022年度教育教学研究研目(JX2022-022)
教育部新农科研究与改革实践项目(2020126)
荆楚理工学院2021年度教学研究研目(JX2021-013)。
