高职院校为中小学生提供职业教育启蒙的研究——以江苏工程职业技术学院染织非遗职业体验中心为例

职业启蒙教育是现代职教体系的起点和根基。高职院校应拓展其实训场地功能,为中小学提供可持续性的职业体验环境;针对不同年龄段的学生,形成一套完整的培养体系;建构科学管理制度和运行模式,完善保障机制。