生活化理念下小学数学教学方法创新探究

数学具有综合性、逻辑性、抽象性等特点,“填鸭式”的教学方式已经不能满足学生的学习需求,反而会增加学生的学习负担。为了更好地激励学生,数学教师要善于运用生活化理念,营造充满生活气息的学习氛围,让学生借助生活现象或生活案例来学习数学知识,从而消除学生的厌学情绪,使学生深入探索数学知识的奥秘,提升数学学科核心素养。