大单元视角下的高三“一轮单元词汇复习”——以“人与自然”主题语境为例

一、问题的提出在高考一轮词汇复习中大多数老师都会跟着教材顺序把以前所学过的知识有选择地讲一遍,然后让学生默写一遍,这样就完成了一个单元的复习。但是,作为有高考任务的高三学生来说,需要的绝对不是这样简单重复的学习,而是需要能够真正促进学科核心素养落实的综合性复习,这样才能够有足够的能力去迎接高考。