期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
深度学习为基 领略单元主题阅读魅力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
单元主题阅读教学是指教师通过调整和重组教材内容,以学生的认知能力为基点,从整体出发,引导学生通过阅读与学习单元内的一篇文章来掌握整个单元的核心内容。在单元主题的统领下,学生能更好地理解整个单元的内容。基于单元主题的小学语文阅读教学,教师需要引导和激励学生用整体的眼光解读文本。对于学生来说,指向深度学习的单元主题阅读教学可以为学生的自主探索提供更多的时间和空间,帮助他们有效地掌握文本内容,提高阅读能力与学习能力。
作者
秦慧
机构地区
南通市竹行小学
出处
《小学阅读指南(高年级版)》
2023年第11期14-16,共3页
关键词
深度学习
单元主题
学习单元
重组教材
自主探索
小学语文阅读教学
解读文本
一篇文章
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郭春媛.
探讨阅读方式 提升期刊数字化阅读魅力[J]
.艺术博物馆,2023(2):38-40.
2
孟雪.
领略阅读魅力,培育核心素养——核心素养下的小学语文阅读教学[J]
.学苑教育,2023(20):67-68.
被引量:2
3
郑中春.
基于学情重组教材的大单元主题教学研究[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2023(8):194-197.
4
吴志军.
任务群理念下现代诗教学思考[J]
.中学生作文指导,2023(28):46-49.
5
周文娟,陈彪.
STEM教育理念融于小学美术课堂教学的实践研究[J]
.安徽教育科研,2023(26):83-85.
被引量:1
6
徐娇翔.
基于“教—学—评”一致性的阅读命题分析与教学策略优化[J]
.语文教学通讯,2023(35):79-81.
被引量:1
7
刘宝侠.
建构任务支架,推进小说复习[J]
.学语文,2023(6):63-65.
8
张峥.
辅导员如何引导大学生参与乡村振兴[J]
.四川劳动保障,2023(10):86-87.
9
刘志强.
“建筑施工组织设计”课程与创新创业教育的融合[J]
.亚太教育,2023(17):75-78.
10
李文静.
高中语文探究型群文阅读的教学实践——人教版必修五小说单元教学探索示例[J]
.中学生作文指导,2023(25):14-17.
小学阅读指南(高年级版)
2023年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部