构建思维导图,导向深度学习

在教学改革的今天,基础教育旨在改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程,倡导学生主动参与、乐于探究,培养思维能力,全面提升学科核心素养。生命科学是一门自然科学,教师可以利用生命科学的逻辑性和系统性来培养学生的思维能力。教师可以引导学生构建思维导图,帮助学生构建知识体系,提升自主学习和思辨能力,提高学习效率。