测评化学学科核心素养的命题实践与探索

如何有效开展素养测评试题的命制是普通高中新课标、新教材和新高考实施的重、难点问题。从理解测评学科核心素养的学业质量的内涵及表现出发,建构以素养、情境、知识、问题为要素的命题框架和评估视角,通过素养测评的命题实践,从理论和实践层面提供可供借鉴的实践案例与经验探索。