依托进阶学习支架 发现爱的不同表达——五上《“精彩极了”和“糟糕透了”》思辨教学

【教学目标】1.有感情地朗读课文,借助关键词梳理母亲和父亲对巴迪爱的不同表达。2.通过场景、细节描写走进人物内心,体会作者是怎样逐渐理解父母之爱的不同表达。3.联系自己的生活实际,说说自己对爱的不同表达的理解和思考。