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依循境脉,实施语文跨学科学习 被引量:1

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摘要 《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“2022年版课标”)明确了义务教育阶段语文跨学科学习的重要性,强调围绕真实情境中的问题,整合多学科的知识、观念与思维方式开展语文实践活动。境脉式跨学科学习综合了2022年版课标倡导的问题式教学和情境教学的优点,尤其凸显了学生学习的主体性,具有综合育人、实践育人的特质。本文试图依托境脉主义世界观,探索语文跨学科主题教学的实践路径。
作者 徐谦
出处 《小学教学设计》 2023年第31期67-69,共3页
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