基于立德树人视域优化道德与法治作业

初中道德与法治作业设计要坚持德育为先,以人为本。初中道德与法治教师要基于立德树人视域优化作业设计,可从挖掘作业资源、创新作业形式、加强作业针对性这三方面入手。