摘要
在高中历史深度课堂中,教师关注学生历史思维培养,致力于提高学生的历史学科核心素养。在高中历史课堂上合理实施史料教学,打造深度课堂,很有必要。深度课堂下的史料教学实践探索,可以从精选史料,整合教材内容;研读史料,突破重难点;拓展史料,深化认识三个方面展开。
出处
《中学教学参考》
2023年第22期67-69,共3页
Reference for Middle School Teaching
基金
2022年度广东省校本研修学校专项课题“‘双新’背景下普通高中校本研修实施新路径研究”(项目编号:2022XBYX039)
2022年度广东省校本研修学校专项课题“‘双新’背景下普通高中深度课堂教学模式及推进策略研究”(项目编号:2022XBYX048)研究成果。
