摘要
综合思维是地理高考考查的重要学科核心素养和能力。开展跨学科教学、运用跨学科知识与方法综合分析地理试题能培养学生综合运用多学科知识进行学习的意识,有效落实地理学科核心素养的培养。文章举例说明了跨学科知识、方法等在地理试题中的应用,提出了运用跨学科融合培养地理学科核心素养的教学建议。
出处
《中学教学参考》
2023年第22期81-84,共4页
Reference for Middle School Teaching
基金
广东省教育科学“十四五”规划课题“基于STEAM教育理念的地理作业跨学科设计研究”(立项编号:2022YQJK275)的阶段性研究成果。