构建高品质课程体系 提升各学科育人功能

学校基于课程开发的基本原则,在“紫薇精神、出彩文化”的引领下,系统规划了科学合理的课程体系,其中具体介绍了三类国家课程的校本化实施以及德育课程的特色化实施。课就是提供给学生的学习资源(内容);程就是这些资源和学生主体发生交互影响的过程和方式(学习的机会和学习的进程)。“立德树人”是学校教育的根本任务,课堂是主阵地,课程是主要载体。