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基于“思政引领+科技赋能”背景的基础会计课程教学改革实践与思考
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摘要
随着社会的不断发展以及教育领域的不断变革,基础会计课程教学也需要从传统的教学方式向多元化、实践化、个性化转变。重点探讨了基于“思政引领+科技赋能”背景的基础会计课程教学改革的实践与思考。
作者
王玉梅
机构地区
云南外事外语职业学院
出处
《会计师》
2023年第13期85-87,共3页
Accountant
关键词
思政引领
科技赋能
基础会计
教学改革
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
F230-4 [经济管理—会计学]
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