新工科建设背景下基础力学课程教学改革

针对新工科背景下当前基础力学教学中存在各种问题,课程组依托自建信息化资源更新教学理念,从教学大纲、混合式教学模式、课程目标、课程思政四个方面着手,深入挖掘课程潜在的思政元素,并将其与专业知识有机融合,增加课堂小实验的设计与操作,辅助以多元化的考评体系,创新教学模式,拓展课程内容,整体优化“教”与“学”,衔接“课内”与“课外”,互联“线上”与“线下”,实现“教、学、科研应用及思政元素”的贯通融合,倾力打造一门有温度、有高度、有深度的混合式一流课程,为其他高校完善教学创新模式提供新思路。