初中语文教学中学生自主学习能力的培养

单向的传授很难让学生在语文学习中真正获得能力成长,只有让这种单向的教师传授模式,改为学生积极参与和教师的合理传授相结合,其才可以获得不断的进步。然而,许多学生并没有在初中语文学习中发展起主学习的能力,这主要表现在其没有养成自主学习的习惯,没有找到最适合的学习方式,而这些都对其积极参与教师教学,消化语文知识产生了巨大的阻碍。初中教师应该在教学中主动寻求方式培养学生的自主学习习惯,并教授其自主学习的方式。