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以自主抓教新格局提升学习贯彻质效
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摘要
32261部队按照“铸忠诚、务打赢、重实干、立新功”总要求,坚持从解决思想问题和实践问题入手,打造“众志讲堂”自主抓教平台,作为教育内容共讲、教育资源共享、教育对象共育的新阵地,以开放式、自发式、互动式的自主教育为新途径,化被动接受为主动探究,变相对分散为交叉融合,充分发挥广大基层官兵的主体地位和主人翁精神,坚持主体主演、主角主唱,探索走开一条群众性自我教育的新路子,有力提升了习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平强军思想的学习贯彻质效。
作者
李田
机构地区
[
出处
《基层政治工作研究》
2023年第10期5-6,共2页
关键词
习近平新时代中国特色社会主义思想
自主教育
主人翁精神
教育资源共享
主动探究
新格局
交叉融合
自发式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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基层政治工作研究
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