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利用大数据辅助高中数学教学实践探究

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摘要本文作者在一线教学过程中,探索利用教学过程中产生的大数据辅助教学,促进学生成绩的有效提高,探讨其辅助教学的意义及实际应用中存在的问题.本文的大数据来源于工作中的网络化阅卷平台数据.

作者乐瑞芳戴威

机构地区湖北省麻城市第一中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2023年第10期5-7,共3页

关键词大数据辅助教学教学质量监测

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学数学研究（华南师范大学）（下半月）

2023年第10期

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