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利用大数据辅助高中数学教学实践探究
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摘要
本文作者在一线教学过程中,探索利用教学过程中产生的大数据辅助教学,促进学生成绩的有效提高,探讨其辅助教学的意义及实际应用中存在的问题.本文的大数据来源于工作中的网络化阅卷平台数据.
作者
乐瑞芳
戴威
机构地区
湖北省麻城市第一中学
出处
《中学数学研究(华南师范大学)(下半月)》
2023年第10期5-7,共3页
关键词
大数据
辅助教学
教学质量监测
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学数学研究(华南师范大学)(下半月)
2023年 第10期
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