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明晰知识本质锤炼数学思维—–以“尺规作图中考复习课”为例

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摘要尺规作图是锻炼思维的良好途经,是培几何直观和逻辑推理的重要载体.教师在教授尺规作图时,要让学生理解尺规作图的原理,经历尺规作图的具体过程,画草图,从结论出发反向推论,最后正向说理,培养学生双向几何推理能力.

作者陈琴

机构地区广东省广州市番禺区市桥沙头中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2023年第10期14-16,共3页

关键词尺规作图明晰本质逻辑推理

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学数学研究（华南师范大学）（下半月）

2023年第10期

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