群文阅读,语文素养发展的必由之路

开展群文阅读,是小学语文教学改革的体现,是打破单一阅读教学方式的实践。为此,小学语文阅读教学中,教师要深度把握群文阅读对培养学生语文阅读能力、激发学生阅读兴趣等的积极意义。同时还应把握小学语文中群文阅读模式的应用原则,采取整合信息,建立认知;重视应用,巩固内化等基本策略,增强学生的团队合作意识和情感交流能力。让学生体会到群文阅读的快乐,获得学习提升的幸福体验。