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读写结合,激活课堂——论小学英语读写一体化教学模式的构建
被引量:
1
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摘要
小学阶段的学生正处于学习语言的关键时期,而现如今,传统的英语教学模式已经难以满足教学要求,实现小学英语读写教学一体化成了教育工作者们的共识。对此,文章围绕小学英语读写一体化教学模式的构建这一主题进行探讨,以供参考。
作者
于欣欣
机构地区
江苏省苏州高新区金色小学校
出处
《求知导刊》
2023年第27期71-73,共3页
关键词
小学英语
读写一体
教学模式
构建策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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