在电影课教学中培养养学生的积极心理品质

电影因其独特的表现方式、技术特点,能与学生产生强烈的情感共鸣,可以促进学生的自我认知,帮助其调节情绪、学会解决问题等。因此,北京市二十一世纪国际学校根据中小学生的心理发展特点,设计了基于学生积极心理品质培养的电影校本课程。