革命文学教学的“以一带三”——以《纪念白求恩》为例

“革命文化”是新课标中课程内容部分的三大主题之一,此类文本在教学中如何做到兼顾四大核心素养呢?温儒敏教授“以一带三”的观点,为革命文学的教学提供了很好的思路。以《纪念白求恩》一课为例,从“讨论一个词语”“关注两幅插图”“感受三次变化”的三项任务设置出发,探讨革命文学教学的“以一带三”。