“溯源”与“分流”——解读《穿井得一人》寓意应有的两种方式

在《吕氏春秋》中,《穿井得一人》是一则政治寓言,具有一定的讽谏功能,寓言的寓意之源是要求统治阶层“察传”;在教材中,课文《穿井得一人》则宜当作经验教训寓言来教学。“溯源”与“分流”是解读《穿井得一人》寓意应有的两种方式。教师不仅要引导学生追溯寓言的原寓意,还应该在此基础上帮助每一个学生将寓言内化为心中独有的寓言体验,多角度解读寓意之流。