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指向深度学习的高中物理单元教学问题链的探讨和实践 被引量:1

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摘要 以“摩擦力”教学为例,对指向深度学习的单元教学问题链进行理论探讨和实践探索。
作者 熊明智
出处 《物理之友》 2023年第7期14-16,共3页 Friends of Physics
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