基于真实情境培养学生的关键能力——以“曲线运动”教学为例

以“曲线运动”教学为例,探讨以真实情境问题为特征的课堂教学,引导学生直面生产、生活实际问题,经历丰富的情境活动,培养学生的关键能力。