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浅谈深度学习理念下的小学英语阅读教学策略
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摘要
深度学习理念作为现代教育新思潮背景下催生的教育思想产物,对于教师教学、学生学习均具有重大的积极影响。在小学阶段的英语阅读教学中,深度学习理念成为必不可少的核心指导思想之一。只有阅读教学达到一定的深度,学生的眼界和思想才能获得更为广阔的发展空间。文章探讨了深度学习理念下的小学英语阅读教学策略,以期提高小学英语阅读教学质量。
作者
张黎
机构地区
江苏省南通市通州区实验小学
出处
《教育界》
2023年第29期53-55,共3页
关键词
深度学习
小学英语
阅读教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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