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小学英语分层作业设计的有效策略
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摘要
小学英语课堂教学注重语言灵活运用与实践的过程。随着“双减”政策的落实和新课标的不断推进,教师要积极探究英语作业的创新和优化,通过精准设计分层作业,充分满足学生语言学习发展的不同需要,兼顾学生的“听、说、读、写、拼”五种基础技能的发展,鼓励学生分层实现学习能力、语言能力、文化意识以及思维品质的多元发展,引领学生在套餐式分层作业的实践体验中切实提升语言学习的兴趣,发展核心素养。
作者
雍家瑶
机构地区
江苏省南通市十里坊小学
出处
《教育界》
2023年第29期80-82,共3页
关键词
小学英语
分层作业
作业设计
设计策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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