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合作学习在初中数学教学中运用分析

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摘要在初中数学教学中,合作学习方法的应用可以让教师对学生的主体地位有深刻的认知,从而采取有效的方法,促进学生之间的合作与竞争,进而发挥学生的主动性,使学生更好地进行学习.文章深入分析了合作学习的优势,并对初中阶段数学学习中合作学习模式应用的问题以及优化措施进行了研究,希望对我国的初中数学教学水平的提升有积极的意义.

作者陈鹏

机构地区甘肃省武威市凉州区古城镇九年制学校

出处《数学学习与研究》 2023年第21期26-28,共3页

关键词合作学习初中数学探究学习激励机制

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2023年第21期

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