期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

核心素养视角下的小学数学作业优化设计研究被引量：1

下载PDF

导出

摘要课程改革和素质教育的全面开展,促进了小学数学教学的革新,而学科核心素养教育观的出现,为小学数学教学的优化指明了全新的方向.为培养学生的数学核心素养,教师应当对小学数学作业设计的原则、形式进行优化,遵循科学性原则、层次性原则以及因材施教原则,为学生设计一系列趣味性、生活性、实践性的作业,培养学生的学习兴趣、合作能力,促进学生的全面发展与飞速成长.文章以此展开论述,期望能够为广大数学教育工作者提供一定的参考.

作者陈兰

机构地区铜仁市第三小学

出处《数学学习与研究》 2023年第21期83-85,共3页

关键词核心素养小学数学作业设计

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1江洪波.“双减”政策下小学数学探究性作业设计的策略研究[J].教师,2023(1):36-38. 被引量：5

二级参考文献3

1高凤英.落实“双减”政策,优化小学数学作业设计[J].数学大世界（下旬）,2021(11):73-75. 被引量：9
2丁超林.减负高效,优化作业——浅谈小学数学作业设置的有效性[J].数学大世界（上旬）,2021(12):83-85. 被引量：8
3陈岳婷,陈振华.“双减”政策下小学数学作业设计的初步探究[J].试题与研究,2021(34):45-46. 被引量：40

共引文献4

1单永佳.“双减”背景下小学数学作业设计的探索[J].数学学习与研究,2023(11):143-145.
2林瑞萱.“双减”政策下小学数学实践作业设计策略[J].新课程导学,2023(23):9-12. 被引量：3
3周燕.基于“双减”政策的初中数学分层作业设计策略研究[J].数理天地（初中版）,2024(12):44-46.
4赵淑惠.“双减”理念下的人教版小学数学作业设计策略探究[J].进展,2024(13):231-233.

同被引文献2

1顾燕.小学数学实践类作业的优化设计探析[J].教学管理与教育研究,2023,8(13):101-103. 被引量：2
2王洁.“双减”政策下小学数学作业设计优化策略[J].学园,2023,16(21):17-19. 被引量：2

引证文献1

1朱敏慧.“双减”背景下小学数学作业的优化设计[J].求知导刊,2024(2):14-16.

1张文静.“双减”视域下小学数学作业设计的优化策略[J].求知导刊,2023(27):8-10.
2张琴.浅谈小学数学作业设计与优化的几点思考[J].求知导刊,2023(26):68-70.
3李奋强,朱强,徐娅男.基于LDA和A-Kano模型的户外净水器优化设计研究[J].美与时代（创意）（上）,2023(10):110-116.
4刘志君.“双减”背景下小学高段语文作业优化设计研究[J].今天,2023(23):49-50.
5王艺超.差异化教学理念下小学语文教学改革探讨[J].教育信息化论坛,2023(16):96-98.
6童莹莹,张昆.基于交互特征的胰岛素注射笔优化设计研究[J].工业设计,2023(10):153-156.
7管磊.基于深度学习的小学数学教学实践研究[J].教学管理与教育研究,2023,8(16):112-114.
8陈玉凤.“双减”下小学数学个性化作业设计与应用研究[J].今天,2023(23):112-113.
9王誉芳.主题情境,小学英语命题的应然视角[J].小学教学设计,2023(30):60-64.
10杨思越,刘辉.澧县高标准农田建设效益分析[J].乡村科技,2023,14(15):151-154.

数学学习与研究

2023年第21期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部