整合多元力量协力培养青少年科技创新人才的新高地

New Arenas for Involving Various Stakeholders in Collaboratively Cultivating Young Innovative Talents in Science and Technology

在新一轮教育综合改革的牵引下,上海市科技艺术教育中心通过“上海市青少年科学创新实践工作站”(以下简称“工作站”)的运行实践,从资源拓展、培养机制、培养模式、评价制度等角度探索了青少年拔尖创新人才培养的有效路径,尤其是紧紧抓住高中科学教育“窗口期”,整合教育与科技、高中与大学、学校与社会的多种资源,探索出创新人才协同培育的全新模式。从当今“高质量教育体系建设”中的校外教育角度分析,就会发现这项成果的多重创新意义和借鉴价值。