摘要
重庆市江北区以建设“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”国家级实验区为载体,秉承“生态智慧教育”理念,挖掘大空间育人价值,建设生态智慧全息育人场域;立足五要素,探索生态智慧高效教学范式;在创新人才早期培养、学生智慧评价、青少年读书行动上发力,创新生态智慧人才培养路径;加快推进教研数字化转型发展,培育生态智慧教师成长沃土,走出了一条区域教育转型发展的创新之路。
出处
《中国基础教育》
2023年第10期63-65,共3页
Basic Education in China
基金
全国教育科学“十三五”规划2020年度立项课题教育部重点“聚焦中小学教师研修转型的‘五要素范式’区域建构实践研究”(课题编号:DHA200385)
重庆市教委教育综合改革第九批试点项目“教育数字化助推区域教育优质发展改革试点”(课题编号:23JGS04)
重庆市教育科学“十四五”规划2022年度教师教育专项重点课题“教师教育创新试验区创建研究”(课题编号:K22ZS106728)的阶段性研究成果。
