精准把握学习节点,促进学生知识建构——基于学生视角,发展数学深度学习

学习节点是基于学习目标,在学生探究知识过程中必须经历的关键节点(环节)。教师要关注学生学习的节点,在关键的位置精心设计环节,认真实施教学流程,使学生在数学学习中经历知识生成,体验知识建构过程中的快乐,不断提升数学核心素养。